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除(chú )了三个研究所(suǒ )里面进(jìn )行着当(dāng )前最为重要的研究，其他人(rén )都被陈天豪塞进学校(xiào )里面学(xué )习。

看见陈玲高兴起(qǐ )来，陈(chén )天豪也跟着开心了起(qǐ )来。

接(jiē )下来的几天可就苦了(le )那些小(xiǎo )孩子们，原本只需要(yào )学习一(yī )会儿，现在确实要花(huā )上大部(bù )分时间(jiān )去学习了。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以(yǐ )他那时的学科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解释那么多理论(lùn )知识。

除了陈天华，他想不(bú )出在部(bù )落里面有人可以教陈(chén )玲这些(xiē )东西了，以前通过积(jī )分学习(xí )技能，也没见过她有(yǒu )这些想(xiǎng )法。

在(zài )拥有系统提供(gòng )的建筑(zhù )物以及(jí )通过系统学习(xí )的工人(rén )之后，各项资源都均(jun1 )速增长(zhǎng )中。